O Educa Mais Bahia instituído pela Portaria Estadual nº 1.475, de 23 de julho de 2022 é uma das estratégias do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira, promulgado pela Lei 14.359, de 26 de agosto de 2021, e regulamentado pelo Decreto Estadual nº 21.469, de 22 de junho 2022 que visa induzir e qualificar a ampliação da jornada nas escolas públicas da rede estadual de ensino através de oficinas educativas de Artes, Esportes, Música e Fortalecimento das Aprendizagens, sempre articulado ao currículo. As oficinas educativas deverão ser contextualizadas com o território de pertencimento e ao projeto de vida dos estudantes, e deverão dialogar com as seguintes temáticas: da cultura e das artes; do esporte e do lazer; da cultura digital; da comunicação e uso de mídias; da educação financeira e para o consumo; da educação fiscal; da educação para o trânsito; da educação ambiental; dos direitos humanos e respeito às diversidades; da educação antirracista; das práticas de prevenção e agravos à saúde; da promoção da saúde e da alimentação saudável; da educação socioemocional; entre outros.
OBJETIVOS:
VII. Induzir e qualificar a ampliação do tempo pedagógico e permanência dos estudantes na escola;
VIII. Aprimorar o processo de aprendizagem, melhorando os indicadores educacionais do Estado Bahia;
IX. Estimular o protagonismo estudantil e sua inserção ao mundo do trabalho;
X. Fomentar o projeto de vida dos estudantes;
XI. Garantir a segurança alimentar e social às famílias e estudantes;
Assegurar a permanência dos estudantes nas escolas, evitando a evasão escolar.
JUSTIFICATIVA:
O Colégio Estadual Governador Lomanto Junior é uma unidade de Tempo Integral que tem na sua proposta pedagógica, trabalhar a Educação para o Autoconhecimento e o Despertar da Consciência. Neste viés, o desenvolvimento se dá através de três aspectos da Consciência: a Política, a Ambiental e a Linguística. Esta se apresenta com forte apelo nas linguagens artísticas e esportivas, sobretudo pelas características culturais do território em que a Unidade Escolar está inserida com presença marcante e identidária na música, nas artes visuais e corporais.
ESTRATÉGIAS (MEMORIAL DESCRITIVO):
ESPORTES – Quantidade de oficinas 04 (QUATRO). As oficinas a serem oferecidas serão: HANDEBOL, FUTSAL, KARATÊ, XADREZ, com a necessidade de 04 (quatro) VOLUNTÁRIOS. Propiciar experiências contextualizadas a partir de brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, lutas, esportes e práticas corporais a partir do cuidado de si, dos outros e dos espaços comuns. Estimular o protagonismo estudantil e a promoção da saúde. Trabalhar a consciência corporal para as aprendizagens dos fundamentos das modalidades esportivas (individual e coletiva). São considerados esportes individuais aquelas práticas gímnicas que possuem um(a) competidor(a) por prova. Esportes coletivos são jogos ou disputas que possuem dois ou mais jogadores competindo com outras duplas ou equipes. Podemos citar enquanto possibilidades: basquete, futebol, vôlei, handebol, futsal, capoeira, karatê, judô, corrida, dentre outras.
FANFARRA – Quantidade de oficinas 02 (DOIS). As oficinas oferecidas serão de: PERCUSSÃO E MÚSICA, com a necessidade de 02(DOIS) VOLUNTÁRIOS. Efetivação da Lei nº 11.769/2008 (ensino de atividades musicais no currículo da educação básica).
LINGUAGENS ARTÍSTICAS – Quantidade de oficinas 05 (CINCO). As oficinas oferecidas serão de: DANÇA, TEATRO, CANTO, CAPOEIRA E MÚSICA, tendo a necessidade de 05(CINCO) VOLUNTÁRIOS. Promover as expressões artísticas enquanto experiência criativa e produtora de conhecimento a partir das diversas matrizes estéticas e culturais e a ludicidade. Práticas e incentivo às experiências voltadas para cultura corporal do movimento, por meio da dança, do teatro, da música, do coral, das manifestações artísticas e da cultura regional, especialmente as que caracterizam o território de identidade.
FORTALECIMENTO DAS APRENDIZAGENS – Quantidade de oficinas 01 (UM). A oficina será de AUTOCONHECIMENTO (PROJETO DE VIDA), tendo a necessidade de 01(UM) VOLUNTÁRIO. Potencializar aprendizagens significativas nas quatro áreas de conhecimento atendendo os anseios dos(as) estudantes e o seu projeto de vida. A oficina de Fortalecimento das Aprendizagens pode acontecer de forma multisseriada, com destaque ao diálogo com o Mais Estudo, Outras Palavras e ações afins.
